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Comprendre le rôle de l’affect dans la création d’une pédagogie critique pour les musées d’histoire
Comprendre le rôle de l’affect dans la création d’une pédagogie critique pour les musées d’histoire
History
Journal
Culture & muséesIssue
36Pagination
137 - 167Publisher
Actes SudLocation
Arles, FrancePublisher DOI
ISSN
1766-2923eISSN
2111-4528Language
FrenchPublication classification
C1 Refereed article in a scholarly journalUsage metrics
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